Názov mikroprojektu:           Tajomstvá pohraničia ukryté v prírode

                                                   Sekrety granicy ukryte w przyrodzie

 

Partneri projektu

Vedúci partner projektu:     Základná škola Pavla Országha Hviezdoslava /http://www.zstrstena.sk//

Partneri projektu:   SZKOLA PODSTAWOWA NR 2 IM. KS. JANA GORALIKA W PODWILKU /http://www.zspodwilk.edupage.org/

                                            

Hodnota projektu

 

Celkové oprávnené náklady projektu                                    15 262,45 EUR

Z toho:

Európsky fond regionálneho rozvoja 85%                            12 973,08 EUR

Štátny rozpočet                                                                       1 526,24 EUR

Vlastné zdroje                                                                             763,13 EUR

 

Opis projektu

Partneri mikroprojektu sú vzdelávacími inštitúciami, ktoré dlhodobo spolupracujú, čo je následkom blízkeho susedstva, spoločných problémov, ako aj spoločného pohraničného potenciálu. Úlohou vzdelávacích inštitúcií je okrem iného aj zabezpečovanie regionálnej a environmentálnej výchovy. Počas viacročnej spolupráce bolo realizovaných niekoľko významných projektov s cezhraničným charakterom. Okrem toho partneri vzájomne neustále spolupracujú počas organizácie spoločných stretnutí, pri organizácii rôznych vzdelávacích programov, či školských športových aktivít. Výsledkom cezhraničnej spolupráce vznikla iniciatíva vytvorenia zážitkového vzdelávacieho projektu s využitím moderných technológií pre posilnenie vzájomnej spolupráce a získanie manuálnych a technických zručností, estetického cítenia v rámci výučby prírodovedných predmetov a environmentálnej výchovy s cieľom upozorniť na jej významnú úlohu v procese vzdelávania smerom k udržateľnému rozvoju spoločnosti a k úcte a ochrane spoločného životného prostredia. V rámci spoločnej Európy je snaha o budovanie spoločnej identity založenej na spoločných hodnotách. Medzi takéto hodnoty zaraďujeme aj spoločné prírodné dedičstvo, ktoré sme povinní spoločnými silami chrániť pre budúce generácie. Realizáciou mikroprojektu chceme žiakov základných škôl vzdelávať k predchádzaniu vzniku environmentálnych problémov slovensko-poľského pohraničia a ich riešeniam, ako jedného z najúčinnejších nástrojov formovania jednotlivcov od skorého ranného veku rozvíjajúci ich sebaúctu, sebadôveru i úctu a dôveru k živou vo všetkých jeho formách. V rámci mikroprojektu tak bude využívaná zážitková forma vzdelávania pri zachovávaní, spoznávaní, vzdelávaní metód starostlivosti a využívania spoločného prírodného dedičstva. Súčasne bude zapojená tvorivosť účastníkov – žiakov základných škôl, ktorej výsledkom budú aj nové učebné materiály pre prírodovedné predmety, čo bude mať vplyv na zvýšenie atraktívnosti vzdelávacieho procesu týchto predmetov nielen na partnerských školách, ale aj im blízkych, resp. spolupracujúcich inštitúciách. Konštrukcia projektu predpokladá dosiahnutie vysokej udržateľnosti aktivít, čo prispeje k dosiahnutiu a udržaniu pozitívnych zmien v dlhodobom časovom horizonte.

 

Obdobie realizácie:                           04/2022 – 06/2022

 

Ciele projektu

Hlavným cieľom projektu je zvýšenie kvality a efektívnosti cezhraničného vzdelávania na slovensko-poľskom pohraničí prostredníctvom vytvorenia modernej, atraktívnej, environmentálnej učebne v prírode, zameranej na moderné formy cezhraničného vzdelávania, prepájaním teórie s praxou, výmena príkladov dobrej praxe s využitím moderných technológií – micro:bit a využívaním zážitkových vzdelávacích nástrojov v oblasti environmentálnej výchovy, ekologického cítenia a vzácneho spoločného prírodného dedičstva pohraničia aj za účelom vytvorenia atraktívnych učebných pomôcok ako dvojjazyčné informačné brožúry, pracovné listy, herbáre, či atlasy rastlín a najmä pre rozvoj zručností detí a mládeže slovensko-poľského pohraničia už od skorého ranného veku.

 

Hlavný cieľ cezhraničného projektu je podporený tromi špecifickými cieľmi:

• Nadobudnutie a osvojenie si nových zručností a schopností – manuálne, technické, estetického cítenia, v oblasti environmentálnej a regionálnej výchovy, spoznanie vlastných predispozícií, zručností a záujmov žiakov 5. – 9. ročníka základných škôl v nadväznosti na súčasné hrozby a problémy z územia slovensko-poľského pohraničia v environmentálnej oblasti života vo vytvorenom zázemí – environmentálnej učebni v prírode.
• Integrácia a výmena skúsenosti žiakov základných škôl a ich učiteľov prírodných vied v oblasti environmentálnej výchovy a ich kvality vzdelávania s cieľom vytvoriť nové atraktívne zážitkové formy vzdelávania s prepojením na moderné technológie a možnosťou rozšírenia o ďalšie aktivity v budúcnosti s využitím pohraničného potenciálu.
• Zvýšenie potenciálu projektových partnerov, ďalších vzdelávacích inštitúcií, záujmových združení v oblasti vzdelávacích aktivít v prospech obyvateľov pohraničného územia prostredníctvom zvýšenia odborných kompetencií a zázemia v oblasti prírodného dedičstva v nadväznosti na efektívnejšie využívanie zdrojov pohraničného potenciálu.

 

Projekt je spolufinancovaný Európskou úniou z prostriedkov Európskeho fondu regionálneho rozvoja a štátnym rozpočtom Slovenskej republiky v rámci Programu cezhraničnej spolupráce Interreg V – A Poľsko – Slovensko 2014 - 2020

Vzdelávacie výstupy projektu: 

Informacna_brozura.pdf

Herbar.pdf

Pracovny_list_SK.pdf

Pracovny_list_PL.pdf

Atlas_byliniek.pdf

V rámci Mikroprojektu- Tajomstvá pohraničia ukryté v prírode sme absolvovali workshopy: Pestujeme životaschopné prírodné spoločenstvá a Bioodpad- spracuj ma a využi. Odniesli sme si množstvo skvelých nápadov a rád do našej vznikajúcej záhradky a nielen to, sami sme prispeli našou prácou k jej skrášleniu. Nádherný, voňavý a sladký deň v našej komunitnej záhrade. Tajomstvo byliniek a Včelárstvo- hudba budúcnosti. Pripravili sme si bylinkové tinktúry a soľné zmesi s bylinkami. Videli sme na vlastnej koži, ako sa lieči pomocou Apiterapie a vyskúšali sme, ako chutí včelie zlato. Ďakujeme pani Renáte Tabačákovej a pánovi Ivanovi Maťugovi za úžasný prínos, ktorý k nám vniesli prostredníctvom ich koníčkov.

                                          

Mgr. Ivica Dafčíková

 

So žiakmi 8.B triedy sa nám v rámci hodiny Biológie podarilo vysadiť ovocné stromy a kríky. Do našej záhrady tak pribudli nové druhy ako- hruška, jabloň, slivka, ringlota a kríky ako- zemolez, rôzne druhy ríbezlí, rakytník, muchovník a pod.

               

 

Výsledkom cezhraničnej spolupráce vznikla iniciatíva vytvorenia zážitkového vzdelávacieho projektu s využitím moderných technológií pre posilnenie vzájomnej spolupráce a získanie manuálnych a technických zručností, estetického cítenia v rámci výučby prírodovedných predmetov a environmentálnej výchovy s cieľom upozorniť na jej významnú úlohu v procese vzdelávania smerom k udržateľnému rozvoju spoločnosti a k úcte a ochrane životného prostredia. Realizáciou projektu bola vytvorená environmentálna učebňa v prírode, ktorú počas niekoľkých mesiacov budovalo viacero šikovných rúk. Žiaci, učitelia a školníci prostredníctvom manuálnej práce s drevom, maliarskych prác, oplotenia environmentálnej učebne, úprav terénu a mnoho ďalších. Realizácia by sa neuskutočnila ani bez nevyhnutných stavebných úprav pozemku a osadenia záhradného domčeka vďaka p. Jozefovi Klimčákovi, p. Graňákovi a fi rme Môj záhradný domček. Poďakovanie taktiež patrí aj p. Michalovi Furdekovi za poskytnutý materiál na skalku. V čiastočne vytvorenej environmentálnej učebni bude ešte potrebné mnoho prác dokončiť, ale spoločnými silami toto naše dielo zveľadíme, tak, aby novovzniknutý priestor mohol slúžiť na outdoorové vzdelávanie našich žiakov.

                         

 Mgr. Ivica Dafčíková

. Školská záhrada bude určená nielen na vyučovanie, ale aj na voľnočasové aktivity. Za poskytnuté finančné prostriedky zakúpili exteriérové vybavenie - hojdačky, solárne svietidlá a  gril. Priestor záhradky bude určený nielen žiakom našej školy, ale aj širokej verejnosti z mesta Trstená a okolia. Zároveň sa tu budú stretávať aj deti z partnerských škôl.

              

Mgr. Ivica Dafčíková